学校建设情况概述
一级指标 | 二级指标 | 建设成效概述（对照指标体系，逐项写实性描述） （以什么理念，采取哪些措施（方案、规划、制度、文件），通过具体做法（活动、会议、比赛），取得哪些成效） | 主要成果及相关数据 （各种表彰，结构性数据，评先评优级别、人次，比赛获奖、排名，各种比率） | 学校自评 A：全部达成 B：基本达成 C：未达成 |
1.基础能力 | 1.1办学理念 | 树立现代职业教育理念，开展现代职业教育体系建设实践，实施人才培养模式的改革，以质量为核心，以育人为根本，以发展为目标，明晰思路，制定规划，完善措施，强化管理，实现学生的全面发展、终身发展。 | 学校已成为国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业学校。 | A |
1.2办学环境 | 行政。1.2.1行政，1.2.2资财，1.2.3信息 |
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1.2.1、1.2.3 | |
1.3办学机制 | 就业 |
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2.人才培养 | 2.1德育工作 | 学工 |
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2.2专业建设 | 教管 |
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2.3教学改革 | 教管 |
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一级指标 | 二级指标 | 建设成效概述 | 主要成果及相关数据 | 学校自评 A：全部达成 B：基本达成 C：未达成 |
3.队伍建设 | 3.1管理团队 | 党办 |
| A |
3.2教学团队 | 教管 |
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４.管理成效 | ４.1制度建设 | 行政
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４.2质量监控 | 综督。4.2.1综督，4.2.2教管、就业、综督
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４.3文化建设 | 学工
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５.办学效益 | ５.1学生发展 | 学工。5.1.1学团，5.1.2教管，5.1.3就业、教管、学团
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５.2社会贡献 | 学校办学特色鲜明，改革创新成效显著，步入了规模办学、特色办学、合作办学、持续发展的轨道，在省内外享有一定的声誉。学校成为当地相关行业、企业技能型人才培养、培训和输送的重要基地，为常熟经济社会发展奠定了坚实的人才支撑基础，对当地经济社会发展作出了重大贡献。 |
| A |
